家里什么方位旺儿子（风水家里有儿子在什么方位了）

小学六年级第二单元是关于位置与方向的内容有些学生总是掌握不好老黄在这里把这个知识编成一个口诀希望能帮助孩子们更容易理解并准确掌握其中的规律

确定位置两因素一是方向一距离上是北来下是南右是东来左是西东北西北与东南西南角度四十五方向关键看角度东西南北先认清再看夹角是多少东偏北北偏东两者关系要理清东偏南南偏东角度之间有关系西偏北北偏西两个角度是互余西偏南南偏西也是同样的道理定好方向定距离循序渐进莫着急距离之间有比例刻度相同画仔细

口诀有点长不过可以分成三个部分来理解第一个部分写的是位置的两个因素就两句确定位置两因素一是方向一距离指的是我们要确定一个事物的相对位置时必须要考虑两个因素一个是方向因素即这个事物在中心点的什么方向上第二是距离因素就是这个事物离中心点有多远的距离

第二部分是确定方向包括上北下南左西右东的方向标规则以及东南东北西南西北这四个方向与各自所在方向标的夹角都是45度从而引入用角度表示方向的主题即辨认方位角的知识与技能

辨认方位角时要先确定这个方向是在哪两个方向标之间可以选定其中一个方向标在测量这个方向与选定的方向标之间的夹角然后用类似东偏北多少度这样的方式来描述这个方向这里还指出了用东偏北或北偏东两种不同的方式描述同一个方向时两个角度是互为余角的关系即它们的和是90度用九十度入口诀不是很方便所以这里选择使用初中互余的概念跟学生说明清楚就可以了

最后再转入距离问题定好方向才能定距离否则没有可以标示距离的射线而距离要借用比例尺一定要注意每个刻度都要等于比例尺一般为1厘米的长有些学生随便定单位长度与比例尺的长度不同甚至单位长度都不统一这是绝对不行的

以上就是关于位置和方向的口诀与分析希望对孩子们有帮助