什么叫方位名词（什么是方位名词）

八年级上册语文知识点梳理上

01

第一单元

第1课消息二则

1文学常识

新闻两则作者毛泽东伟大的革命家军事家思想家文学家书法家新中国的缔造者代表作品沁园春雪长征论持久战等

2文章思想内容

我三十万大军胜利南渡长江作者用富有感情的笔调简明扼要地报道了渡江战斗的过程赞扬了人民解放军英勇善战的精神也从侧面反映出国民党军队军心涣散毫无斗志的状况

人民解放军百万大军横渡长江新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况歌颂了我军英勇善战的精神展现了人民解放军的英雄气概给全国人民和全军将士以极大的鼓舞对瓦解敌军斗志鼓舞我军士气起了很大的作用

3重点字词

芜w湖击溃ku督d战绥靖sujng阻遏荻d港

摧枯拉朽xi歼jin灭要塞si杜聿y明锐不可当dng

第2课首届诺贝尔奖颁发

1文学常识

诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的于1901年首次颁发诺贝尔奖分设物理学化学生理学或医学文学及和平五个奖项

消息

是用概括的叙述方式比较简明扼要的文字迅速及时地报道国内外新近发生的有价值的事实的一种文体一般来说消息由标题导语主体背景和结语五部分构成

2文章思想内容

本文是路透社的一篇新闻它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间地点获得者和原因并补充说明了诺贝尔奖的资金来源资金管理和评议情况是一篇典型的新闻报道

3重点字词

颁bn发仲裁zhngci遗嘱zh巨额

第3课飞天凌空

1文学常识

新闻特写

是指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段截取新闻事件中最具有价值最生动感人最富有特征的片段和部分予以放大从而鲜明地再现典型人物事件场景的一种新闻体裁它通过一个片段一个场面一个镜头对事件或人物做出形象化的报道

2文章思想内容

本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响再现了5136这一跳水动作的优美具有浓厚的文学色彩表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感

3重点字词

凌lng空翘qio首轻盈yng由衷zhng

悄qio然屏bng息敛声眼花缭lio乱震zhn耳欲聋

第4课一着惊海天

1文学常识

通讯

是运用叙述描写抒情议论等多种手法具体生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸广播电台通讯社常用的文体

通讯的特点严格的真实性报道的客观性较弱的时间性描写的形象性议论色彩较浓

通讯的分类它包括人物通讯和事件通讯两类特写也是通讯的一种

2文章思想内容

本文抓住歼15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻采用现场特写的写法生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻流露出作者强烈的自豪之感

3重点字词

凛冽lnli默契q殚dn精竭ji虑镌jun刻桅wi杆娴xin熟

02

第二单元

第5课国行公祭为佑世界和平

1文学常识

钟声中国之声的简称暗中蕴含有警世钟声的寓意它是人民日报国际评论署名以钟声为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响2014年2月27日第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日决议的通过使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面表明了中国人民反对侵略战争捍卫人类尊严维护世界和平的坚定立场

2文章思想内容

国行公祭为佑世界和平一文揭露了关于日军南京大屠杀的罪行这篇文章告诉我们要铭记历史汲取历史的教训唤起全民族全人类对和平的向往追求和坚守

3重点字词

佑yu国殇shng初衷zhng惨绝人寰hun杀戮l

篡改cun呓语y振聋发聩ku遁形dn矢志sh

第6课藤野先生

1文学常识

藤野先生选自朝花夕拾鲁迅原名周树人字豫才浙江绍兴人我国伟大的文学家思想家和革命家1918年5月首次用笔名鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记奠定了新文学运动的基础中篇小说阿Q正传是中国现代文学史上的杰作代表作小说集狂人日记呐喊彷徨杂文集坟热风华盖集散文集朝花夕拾

2文章思想内容

本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段赞扬了藤野先生正直热忱治学严谨没有狭隘的民族偏见的高尚品质表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念同时追忆了作者弃医从文的经过表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义净胜

本文线索

明线作者与藤野先生的交往暗线爱国情

3重点字词

畸j形不逊xn绯fi红发髻j芦荟lhu驿y站

教诲hu芋梗ygng汤杳yo无消息油光可鉴jin

抑扬yyng顿挫

第7课回忆我的母亲

1文学常识

文题中的回忆是回顾的意思我的母亲即指作者朱德的母亲钟太夫人本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚文笔朴实的回忆录题目点出了文章的主要内容

常见的线索1以时间推移或空间转换为线索2以具体的事物或事物特征为线索3以人物或人物特征为线索4以中心事件为线索5以思想感情为线索

每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索但主要线索一般只有一条副线都要围绕主线展开

回忆录

是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体其主要特点有内容真实可靠不能虚构一般采用第一人称的叙述方式可以写一件事的全过程也可以记录某些生活片段以叙述为主可以兼有描写抒情和议论语言表达上追求朴素自然不求华丽

2文章思想内容

作者回忆了母亲勤劳的一生歌颂了母亲勤劳俭朴宽厚仁慈坚强不屈的优秀品质叙述了母亲对自己的教育和影响抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情表达了自己要以尽忠于民族和人民尽忠于党来报答母亲的决心

3重点字词

佃din农仪陇lng溺n死私塾sh和蔼i妯娌zhul

庚gng子哭泣q豪绅shn衙y门蛮横hng慰勉wimin不辍chu劳作

第8课列夫托尔斯泰

1文学常识

列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家其代表作品有安娜卡列琳娜战争与和平复活等文章以中心人物为题点明了写作对象起到了提纲挈领的作用

茨威格奥地利作家评论家被称为打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手擅长写小说人物传记以描摹人性化的内心冲动著称他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长擅长用某种戏剧性的情节代表作品有三作家罗曼罗兰一个陌生女人的来信象棋的故事成功的秘诀

2文章思想内容

本文是一副列夫托尔斯泰的肖像画它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情

3重点字词

胡髭z长髯rn蒙昧mi粗糙co正襟危坐jn鬈发qun侏儒zhr黯n然失色滞zh留犀x利

粲cn然锃zng亮广袤mo无垠乡绅shn

第9课美丽的颜色

1文学常识

艾芙居里法国优秀的音乐教育家和人物传记作家主要作品居里夫人传

2文章思想内容

本文记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取镭的艰难过程深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度

3重点字词

燥热zo炽ch热炼制lin窒息zh骤雨zhu吹嘘x

咽喉yn熔化rng残渣zh沥青l荧光yng轮廓ku

03

第三单元

第10课三峡

1文学常识

郦道元字善长北魏地理学家所撰水经注名为注释水经实则以水经为纲广泛补充发展自成巨著

2文章思想内容

本文以凝练生动的笔墨描写出了三峡的雄奇险拔清幽秀丽的景色同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情

3重点字词

字音

阙qu处襄xing陵属zh引沿溯s

飞漱sh御y风猿yun鸣曦x月素湍tun

长啸xio郦l道元林寒涧jin肃重岩叠嶂zhng

通假字

略无阙处通缺空隙缺口

古今异义

或王命急宣古义有时今义或者

虽乘奔御风古义即使今义虽然

至于夏水襄陵古义是两个词动词至和介词于今义连用在一起表示另提一事

一词多义

自峡三峡七百里中介词在

自非亭午夜分连词假如如果

沿溯阻绝动词断绝

绝多生怪柏形容词极高的

衷转久绝动词消失

词类活用

虽乘奔御风不以疾也动词用作名词飞奔的马

回清倒影形容词用作名词清波

空谷传响名词作状语从空旷的山谷

特殊句式

省略句

清荣峻茂分别省略了主语水树山草

有时朝发白帝白帝前省略了介词于意思是从白帝城

4重点问题

1作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的

文章先总写三峡形貌接下来分写三峡四季不同的景色因为三峡的夏天以水为主要特色故而文章写夏水以朝发白帝暮到江陵乘奔御风不以疾也表现长江汹涌澎湃一泻千里的迅猛写三峡春冬之景突出其清荣峻茂的特色显露出大自然的无限生机令人心旷神怡写三峡的秋天则通过描写林寒涧肃高猿哀鸣且回声久远的情景有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛

2结尾引用了渔歌巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳怎样理解这一歌谣的作用

探究1本文融情于景最后以凄凉的渔歌作结是为了表现山水虽佳但世上犹有劳苦和贫穷的人从侧面表现了当时三峡渔民船夫的悲惨生活

探究2文章结尾引用渔歌是为了表现猿鸣之哀渲染秋天的肃杀气氛

探究3结尾引用渔歌从结构上看照应了前文总结了全文升华了文章中心

第11课短文两篇

1文学常识

陶弘景字通明号华阳隐居人称山中宰相南朝齐梁时思想家著有陶隐居集等

苏轼北宋著名文学家字子瞻号东坡居士与父苏洵弟苏辙合称三苏他擅长诗词散文是唐宋八大家之一有文集东坡全集传世代表作品有赤壁赋饮湖上初晴后雨等

2文章思想内容

答谢中书书

本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色并通过借古证今强调了山川之美古来共谈的观点表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感

记承天寺夜游

本文通过对庭院月光的描写创造了一个清幽宁静的艺术境界传达了作者复杂微妙的心境贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲都包含在其中

3重点字词

字音

夕日欲颓tu沉鳞竞跃yu与其奇者y未寝qn

相与y遂su藻zo荇xng

竹柏bi猿yun

古今异义

四时俱备古义季节今义某个时候

晓雾将歇古义消散今义停止休息

夕日欲颓古义坠落今义衰败萎靡

盖竹柏影也古义大概是今义器物上部有遮盖作用的东西

但少闲人如吾两人者耳古义清闲的人今义指与事无关的人多含贬义

念无与为乐者古义考虑想到今义想念

月色入户古义单扇的门今义主要指人家

一词多义

未复有能与其奇者动词参与文中指置身其中

念无与为乐者动词和

词类活用

五色交辉名词做动词辉映

夕日欲颓形容词做动词坠落

相与步于中庭名词做动词散步

特殊句式

判断句

盖竹柏影也也表判断

省略句

解衣欲睡省略主语余

倒装句

相与步于中庭状语后置应为相与于中庭步

4重点问题

1答谢中书书写景是如何体现动静相衬之美的

一是形体的动与静高峰为静流水为动二是光色的动与静林青竹翠为静五色交辉为动三是声响的动与静日出雾歇为静猿鸟乱鸣为动日落山暝为静游鱼跃水为动以上各种景物交相作用互为影响构成了一幅怡神悦性的山水画

2你是如何理解苏轼所说的闲人的含义

闲人并非闲极无聊无所事事而包含着复杂的意味首先指具有闲情雅致的人其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境在政治上虽有远大抱负但却被一贬再贬是一个被贬的闲

第12课与朱元思书

1文学常识

吴均南朝梁文学家吴均长于描写山水景物风格峻拔清新时人纷纷效仿称为吴均体

2文章思想内容

本文作者从行船游江的实见实感出发由远及近地着力描绘了富春江的水光山色抒发了作者对官场的厌倦对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感

3重点字词

字音

缥pio碧急湍tun轩邈xunmio泠泠lng

嘤嘤yng鸢yun飞戾l天经纶ln

窥ku谷

通假字

蝉则千转不穷通啭鸟鸣文中指蝉鸣

窥谷忘反通返返回

古今异义

一百许里古义附在整数词之后表示约数今义应允或者可能

鸢飞戾天者古义至到达今义罪过乖张

经纶世务者古义筹划治理今义比喻规划管理政治的才能

一词多义

猿则百叫无绝动词穷尽断绝

天下独绝形容词绝妙

负势竞上动词向上生长

横柯上蔽名词做状语在上面

直视无碍形容词一直

争高直指形容词笔直

一百许里数词指十个十

猿则百叫无绝数词极言其多这里指不停地相当于副词

直视无碍副词没有

猿则百叫无绝副词不

词类活用

负势竞上名词做动词向上生长

互相轩邈形容词做动词争着往高处和远处伸展

任意东西名词做动词向东或向西

风烟俱净形容词做动词消净散净

横柯上蔽方位名词做状语在上面

猛浪若奔动词做名词飞奔的马

望峰息心动词使动用法使平息

特殊句式

省略句

从流飘荡任意东西省略主语小船

急湍甚箭省略介词于应为急湍甚于箭

倒装句

鸢飞戾天者后置定语应为飞戾天之鸢者

4重点问题

1鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反这句表现了作者怎样的思想感情

作者触景生情以情明志既从侧面表现了富春江山水的魅力又表达了作者对富春江奇山异水的赞美留恋以及鄙弃功名淡泊名利的思想感情

2作者在文中描写了山中的各种声音有什么作用

作者描写了山中的各种声音表面上看来热闹异常其实却是以闹写静显示出山深无人的幽静含蓄地否定了世俗社会表达了对大自然的向往为后文的鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反埋下伏笔强调大自然对人潜移默化的作用也表现了大自然的美丽

第13课唐诗五首

1文学常识

律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁属于近体诗的一种因格律要求非常严格而得名常见的类型有五律和七律一首律诗每两句为一联共四联第一联第12句称首联第二联第34句称颔hn联第三联第56句称颈联第四联第78句称尾联

王绩字无功号东镐子唐代诗人

崔颢唐代诗人最为人称道的是他那首黄鹤楼据说李白为之搁笔曾有眼前有景道不得崔颢题诗在上头的赞叹

王维字摩诘盛唐山水田园诗派代表诗人有诗佛之称与孟浩然并称王孟书画特臻其妙后人推其为南宗山水画之祖苏轼评价其味摩诘之诗诗中有画观摩诘之画画中有诗

李白字太白号青莲居士盛唐诗人是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人被称为诗仙与杜甫并称为李杜其诗风雄奇豪放想象丰富他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰

白居易唐代著名诗人字乐天自号香山居士祖籍太原白居易晚年官至太子少傅谥号文世称白傅白文公白居易又被称为诗王诗魔

2文章思想内容

野望全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情抒发了惆怅孤寂的情怀

黄鹤楼诗人登临古迹黄鹤楼通过泛览眼前景物即景而生情寂寞之感加之神话传说的触动抒发了吊古怀乡之情

使至塞上叙述了作者出使塞上的艰苦行程以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情

渡荆门送别通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写展现了一幅雄奇壮丽的画卷抒发了诗人对祖国大好河山的赞美表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情

钱塘湖春行这首诗的题意主要在行字诗人写骑马游春的乐趣截取从孤山寺北写起至白沙堤止开头写水面初平是孤山寺所见之景中间写游程中所见最后用绿杨阴里写白沙堤之景明丽轻快表达诗人喜悦的心情

3重点问题

1野望中尾联运用典故有何表达作用

借采薇的典故表现诗人知音难觅孤独无依的苦闷与惆怅之情

2黄鹤楼中诗歌运用典故有何作用

诗的前四句从传说入笔写由黄鹤楼而生发的联想叙昔人乘黄鹤杳然已去给人以无限飘渺的感觉其实苍莽为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩

3使至塞上中怎样理解征蓬出汉塞归雁入胡天的含义

诗人以蓬雁自比说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出汉塞像振翅北飞的归雁一样进入胡天暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁

4赏析大漠孤烟直长河落日圆两句

这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光直字和圆字不仅准确地描绘了沙漠的景象而且表现了作者的深切的感受融情于景寓悲凉之情于壮美景色之中从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境借以反映他们不畏艰苦积极保卫边疆的爱国主义精神笔力苍劲意境雄浑视野开阔充分体现了王维诗中有画的特色

5怎样理解山随平野尽江入大荒流

诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图一个随字将群山与平野位置的逐渐变换推移生动再现出来给人以空间的流动感入字写出远处水天相接仿佛江水流入原野给人无限的想象空间诗句也蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气

6赏析几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

莺争暖树燕啄春泥写出了一种充满活力的动态美这句话运用对偶的修辞手法句式整齐结构对称节奏鲜明热情地赞美了具有无限生机的大自然从而体现了诗人无限喜悦的心情