应有格物致知的精神_常识家百科

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《应有格物致知精神》主要内容《应有格物致知精神》的主要内容
《应有格物致知精神》的主要内容：全文先提出论题“中国学生应该怎样学习自然科学”，而后指出传统教育的弊病，接着作者从科学发展历史的角度分析了实验精神的重要性，然后作者指出中国学生偏重于理论而轻视实验的事实，并以个人的经验为证揭露了传统教育的弊病，最后作者呼吁年轻学生要有格物致知精神。..(6)人阅读时间：2022-03-29

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