1、奖励机制。建立健全教师的奖励制度,大力奖励在教学、管理、任务完成情况、师德师风建设等方面作出突出贡献的教师,特别是毕业班教学成绩突出的教师一定要重奖(可提前制定毕业班教师教学成绩奖罚规定)。
2、情感激励机制。学校管理者要做到以情管人,关心每一位教师及家庭的冷暖,帮助他们排忧解难;还要经常了解教师的思想动态,与教师融为一体,经常性的谈心、了解状况。创设条件,尽量满足教师的合理要求,改善教师生活、工作、学习环境。尊重每一位教师,校长对待教师要多一点赞赏、表扬,少一点埋怨、批评。而且不歧视弱者,对受挫折、有抑郁的教师要及时给予更多的关怀帮助,让他感到集体的温暖,领导的关心,从而调整心态,激发工作热情。
3、完善改革激励机制的同时,要求教师树立强烈的忧患意识,居安思危,始终保持清醒的头脑,戒骄戒躁,经常通报兄弟学校取得的成绩和好的做法。及时和周边学校比较,探讨、交流、互通信息,联片研讨,取长补短。只有清醒的认识准确自己的位置,意识到来自周边的压力,明确差距,正视现实,才能够变压力为动力,增强工作的主动性,时效性。
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