1、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么。
2、仔细观察,判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合,综合分析。要想判定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累。举例说明:图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上;遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3、事情的观察分析。图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说:在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。
全国民居特色 全国民居特色介绍
1、北京四合院中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅,以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。2、福建土楼福建土楼以永定县客家土楼为代表。永定的土楼极具特色,方、圆、八角和椭圆形皆有,主要由中心部位的单层厅堂和周围(0)人阅读时间:2024-09-09怎么阅读阅读方法 怎样阅读的阅读方法
1、先读图书的简介大纲,要明确目的。2、做到烂熟于心,先浏览,遇精彩部分时,再细读。划重点,做到烂熟于心。3、一边读书一边做批注。4、逐页逐页读,把好句读出声来,大声读,加深印象。5、好的部分多读,最好在文章最后写一段感(0)人阅读时间:2024-09-09烁组词 烁组词2个字
1、烁烁[shuò shuò] (光芒)闪烁:繁星烁烁。2、众口烁金[zhòng kǒu shuò jīn] 形容人说的话都很有道理。煇烁于帝图,不然何以应千年之圣?”3、灼烁[zhuó shuò] (东西)有光彩的样子(1)人阅读时间:2024-09-09种的组词 居的组词
1、各种[gè zhǒng] 多种。2、播种[bō zhǒng] 播撒种子:播种机。早播种,早出苗。3、种子[zhǒng zi] 显花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,通常包括种皮、胚和胚乳三部分。种(1)人阅读时间:2024-09-09全国民居特色 全国民居特色介绍
怎么阅读阅读方法 怎样阅读的阅读方法
烁组词 烁组词2个字
种的组词 居的组词