查看方式
通过账号登录或APP扫码登录智慧中小学PC端后,用户在主界面“工作台”的左侧栏可以找到“应用中心”。不同角色的显示界面有所不同,接下来我们以功能最多的教师身份为例作以介绍。
通过“应用中心”,教师可以看到“全部应用”,也可以分类型查看教学应用和群组应用。新添加功能“我的资源库”、“成绩管理”、“学生评价“均属于“教学应用”。
功能介绍
在“我的资源库”,教师可以新建、保存并管理教学工作时使用的各类文档。
通过“新建文件夹”,教师可以整理自己资源库中的各类文件,同时,教师在搜索框中输入文件名称可以快速找到所需文件。
通过右上角的“导入本地文档”,教师可以上传自制课件或其他教学文档至我的资源库。
通过右上角的“新建互动课件”,教师可以在线编辑并保存课件。
互动课件小工具
通过“新建互动课件”,教师可以运用“文本框、多媒体、PPT动画、讲稿”等常规功能在线制作课件。同时,教师还可以通过“随堂练习、公式库、思维导图、学科工具”等特色小工具便捷地制作更为新颖的教学课件。在完成编辑后,教师可以保存课件并选择放映进行授课。下面重点介绍这四个小工具。
01.
随堂练习
教师可以通过“随堂练习”的“创建”在教学课件中添加随堂练习题,以方便在课堂中检测学生对于知识点的学习情况。目前,教师可以选择的习题格式有单选题、判断题和多选题。
以创建单选题为例,教师在习题创建界面可以通过右下方的“小窍门”获得具体操作提示。在创建过程中,教师可以通过右侧的题干和选项输入框填写习题的具体内容,通过上方的工具栏插入照片、公式等内容,也可以修改习题内容的格式。
02.
公式库
数学、物理、化学、生物教师可以通过“公式库”在课件中添加公式,便于辅助学生理解复杂的课程知识或实验内容。教师可以在左侧栏选择需要添加的公式类型,可以直接插入,或者对公式进行编辑后再插入。
03.
思维导图
教师可以通过“思维导图”在课件中添加思维导图,帮助学生快速梳理所授课程的知识体系。通过下方的“结构模板”,教师可以选择不同的思维导图种类。运用“文本样式”和“中心”调整思维导图的文本格式或位置。最后,点击“插入”可以将构建好的思维导图放在课件中。
04.
学科工具
教师可以通过“学科工具”在课件中添加不同的工具以辅助学生理解课程中的动态过程或者知识点介绍。目前学科工具主要有gif动图和内容卡两种类型。教师点击“插入”将需要的工具放在课件后,点击“放映“就可展示工具中的具体内容。
“智慧中小学”PC端新增的特色功能“我的资源库”可以为教师的日常教学工作提供更加便捷的在线课件编辑,同时有助于教师所需教学资源的在线编辑以及管理。特色新功能刚刚上线,欢迎大家体验关注!
关雎思想感情 关雎思想感情变化
表达了青年男女健康、真挚的情感。这首诗通过男子与心仪之人相遇后的一系列思慕,表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求。《周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗,通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以关雎鸟相向合鸣,相依相恋,兴起淑女配君子的联想。(0)人阅读时间:2024-09-19五年级英语常用句型(五年级英语常用句型转换)
1、I felt sort of ill 我感觉有点不适。2、I have a good idea! 我有一个好主意。3、It is growing cool 天气渐渐凉爽起来。4、It seems all right(2)人阅读时间:2024-09-19秋天伤感唯美的诗词(秋天伤感的诗句唯美)
1、解落三秋叶,能开二月花。2、人间岁月如流水,客舍秋风今又起。3、落时西风时候,人共青山都瘦。4、空山新雨后,天气晚来秋。5、秋风万里动,日暮黄云高。6、张翰江东去,正值秋风时。7、秋风吹渭水,落叶满长安。(2)人阅读时间:2024-09-19信条是什么意思(我的人生信条是什么意思)
1、信条是汉语词汇,拼音xìn tíao,解释为宗教信仰的条文或体系。2、宗教信仰的条文或体系,一个由习惯和感情构成的宗教,而非信条的宗教。3、可指普遍相信的任何原则或主张。4、引证解释:指忠实遵守的准则。5、郭沫若《卓(2)人阅读时间:2024-09-19五年级英语常用句型(五年级英语常用句型转换)
1、I felt sort of ill 我感觉有点不适。2、I have a good idea! 我有一个好主意。3、It is growing cool 天气渐渐凉爽起来。4、It seems all right..2024-09-19秋天伤感唯美的诗词(秋天伤感的诗句唯美)
1、解落三秋叶,能开二月花。2、人间岁月如流水,客舍秋风今又起。3、落时西风时候,人共青山都瘦。4、空山新雨后,天气晚来秋。5、秋风万里动,日暮黄云高。6、张翰江东去,正值秋风时。7、秋风吹渭水,落叶满长安。..2024-09-19信条是什么意思(我的人生信条是什么意思)
1、信条是汉语词汇,拼音xìn tíao,解释为宗教信仰的条文或体系。2、宗教信仰的条文或体系,一个由习惯和感情构成的宗教,而非信条的宗教。3、可指普遍相信的任何原则或主张。4、引证解释:指忠实遵守的准则。5、郭沫若《卓..2024-09-19宝宝打小朋友怎么教育 宝宝打小朋友怎么教育他
1、改变孩子的目标,父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的,但是,父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象,比如说枕头,然后让孩子们打,这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。2、与孩子讨论事情经过,让孩子发泄完自..2024-09-19