《我要的是葫芦》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
扩展资料:
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
《我要的是葫芦》是按照故事发展的顺序写的,先写了葫芦良好的长势“细长的葫芦藤,长满了绿叶,雪白的小花,可爱的小葫芦。”
然而,在葫芦生长的过程中叶子上出现了蚜虫,但种葫芦人却不以为然对蚜虫视而不见,他眼睛只盯着小葫芦,眼睛里没有叶子更没有蚜虫,在邻居催促他“快治一治”的时候,他却对虫子表现了不屑。
从他对邻居的态度和对话中看出,他是个无知的人,更是个自以为是的人。后来蚜虫越来越多,葫芦越来越小,直到“小葫芦慢慢变黄,都落了”,他才在难过、后悔中明白了过来,葫芦的叶子没了,葫芦就会无法生长。
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