1、一看。仔细观察学生的面色、精神状态,发现学生面色异常、精神状态不佳时,要及时通知校医保健老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系。
2、二问。每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状。
3、三查。午检要重点检查学生是否有发热,传染病普遍症状,是否出现脸、胸、背等部位疱疹水痘症,一侧或两侧耳垂下肿大。
4、四测。特定情况下,需要对体温进行仪器测量。首先,教师本人要进行体温测试,并有体温记录。然后,在适当场所校园宽阔地带。指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测,随到随测。发现体温异常者,带入隔离场所,由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试,无异常方可进入教室。
关于想念的诗句(关于想念的诗句唯美)
1、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》2、玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》3、入我相思门,知我相思苦,____李白《三五七言 /(0)人阅读时间:2024-07-06描写比喻句的句子 描写比喻句的句子20字
1、西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。4、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。5、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。6、小河清(0)人阅读时间:2024-07-06仨怎么读 铯怎么读
1、仨的读音为:sā2、基本释义:仨,作为数量词:不仅表示“三个”,且是三个不同的个体;“仨”中既含有数词“三”,又含有量词“个”;它所代表的“三个”是内涵不同的三个东西。3、词性应用:(1)作为代词:表示三维直角坐标系(0)人阅读时间:2024-07-06给大学生的寄语 给大学生的寄语励志
1、人生道路,选择唯最;面对报考,仔细比对;调整状态,认真应对;看清自己,奋力直追;就算失败,也不后悔;莘莘学子,助你加油,考出气势,回报社会!2、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出(0)人阅读时间:2024-07-06关于想念的诗句(关于想念的诗句唯美)
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1、仨的读音为:sā2、基本释义:仨,作为数量词:不仅表示“三个”,且是三个不同的个体;“仨”中既含有数词“三”,又含有量词“个”;它所代表的“三个”是内涵不同的三个东西。3、词性应用:(1)作为代词:表示三维直角坐标系..2024-07-06给大学生的寄语 给大学生的寄语励志
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